Électronique & CAO
KiCadÉtudier les fonctions d’un circuit, saisir son schéma et préparer sa réalisation sur carte.
KiCad · conception électronique · schémas · PCB · prototypage · câblage · diagnostic
Mes compétences.
Elles se construisent dans les cours, les travaux pratiques et mes projets personnels. Les liens permettent de voir dans quel travail je les ai mises en pratique.
KiCadSystèmes embarqués
C
STM32Acquérir les signaux de capteurs et commander des moteurs avec un microcontrôleur.
C · STM32 · STM32CubeIDE · GPIO · ADC · PWM · capteurs · actionneurs
FPGA & logique numérique
QuartusDécrire une chaîne d’émission et de réception, puis étudier la détection et la correction d’erreurs.
VHDL · Quartus · FPGA · machines à états · Karnaugh · logique séquentielle · Hamming
Instrumentation & mesures
Observer les signaux, les interpréter et rechercher l’origine d’un dysfonctionnement.
Oscilloscope · analyse de signaux · chronogrammes · mesures · diagnostic · validation expérimentale
Programmation
C
Python
JavaScript
Node.jsProgrammer la commande du robot en C. Utiliser aussi Python et le développement web pour des outils personnels.
C · Python · JavaScript · Node.js
Outils numériques
Google SheetsOrganiser des données de gestion et préparer les documents nécessaires aux projets.
Excel · Word · PowerPoint · Google Sheets · AppSheet
Méthodes de travail
Partir d’un cahier des charges, décomposer le problème et conserver une trace des essais.
Cahier des charges · prototypage · tests · recherche de panne · validation · documentation
Je souhaite continuer à développer ces compétences lors d’un stage en électronique et systèmes embarqués.
Le stage que je recherche ↗De la conception
à la mise en service.
Mes projets me font travailler ces quatre dimensions du GEII. Je précise ce que j’y ai fait, ce que j’en retiens et ce qu’il me reste à approfondir. Certains travaux de première année constituent des bases pour les objectifs de BUT2 présentés ici.
Concevoir
Passer d’un besoin à une solution électronique ou numérique justifiée.
Objectif du référentiel · BUT2
Concevoir un système en fiabilisant les solutions proposées. Proposer des solutions liées à l’analyse fonctionnelle et réduire les risques des solutions retenues.
Référentiel · p. 2 ↗Dans mes projets
Pour le robot suiveur, j’ai étudié une carte de commande analogique en décomposant les fonctions : détection de ligne, référence triangulaire, PWM et commande des moteurs. Le travail comprend l’étude des composants, le dimensionnement et la préparation du schéma sous KiCad. Le projet Hamming aborde aussi la conception d’une chaîne logique d’émission et de réception.
Ce que j’apprends, ce que j’améliore
Ces travaux m’ont appris à relier une fonction à un choix technique. Pour progresser au niveau BUT2, je dois mieux comparer les solutions et documenter les essais qui réduisent les risques. Le rapport analogique ne prouve pas, à lui seul, une validation expérimentale complète.
Vérifier
Choisir les essais utiles et confronter le résultat au fonctionnement attendu.
Objectif du référentiel · BUT2
Mettre en place un protocole de tests pour valider le fonctionnement d’un système. Identifier les tests et mesures nécessaires ; progresser vers la certification du fonctionnement d’un équipement.
Référentiel · p. 3 ↗Dans mes projets
Dans le projet Hamming, l’introduction d’erreurs permet d’examiner la détection et la correction du message. Pour le robot, la vérification consiste à relier les signaux des capteurs, la commande PWM et le comportement attendu des moteurs. Ces projets m’apprennent à préparer des cas de test et à interpréter les écarts.
Ce que j’apprends, ce que j’améliore
Je dois conserver des relevés reproductibles : conditions d’essai, résultat attendu, observation et conclusion. Les documents disponibles ne permettent pas de présenter une campagne d’essais exhaustive. La certification d’un équipement industriel reste un objectif de formation.
Maintenir
Comprendre un dysfonctionnement, en identifier la cause et intervenir de manière ciblée.
Objectif du référentiel · BUT2
Intervenir sur un système pour effectuer une opération de maintenance. Contrôler un système, intervenir, diagnostiquer le défaut et en identifier la cause.
Référentiel · p. 4 ↗Dans mes projets
Le TP infrarouge m’a fait travailler sur le diagnostic d’une liaison entre deux cartes. La différence d’adresse entre émission et réception expliquait l’absence de validation. La remise en concordance du réglage a rétabli la communication selon le bilan de séance, sans remplacement de composant.
Ce que j’apprends, ce que j’améliore
J’ai appris à distinguer un défaut de configuration d’une panne matérielle. La prochaine amélioration porte sur la traçabilité : associer chaque capture au point sondé et conserver les réglages avant et après l’intervention.
Implanter
Mettre en place les éléments matériels ou logiciels d’un système et en contrôler l’intégration.
Objectif du référentiel · BUT2
Réaliser un système en conformité avec le dossier de fabrication. Appliquer une procédure de fabrication pour intégrer les composants matériels ou logiciels, puis évaluer la conformité du système.
Référentiel · p. 5 ↗Dans mes projets
La commande du robot sur STM32 m’amène à relier le programme en C aux entrées des capteurs et aux sorties de commande, avec les fonctions ADC, temporisateurs et PWM. Le testeur de batterie apporte une autre expérience de montage et de câblage. Le dossier KiCad du robot prépare l’implantation des composants sur la carte analogique.
Ce que j’apprends, ce que j’améliore
Je développe le passage d’un schéma ou d’un programme à un système intégré. Je dois mieux documenter l’installation, la mise en route et les contrôles de conformité. Le plan d’implantation disponible ne démontre pas, à lui seul, la conformité d’une carte fabriquée.